父母要分清家教“红绿灯”

阿牛

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

　　父母对孩子的家教直接关系到宝贝日后的性格和做事态度。殊不知 家教中是有些禁忌不能犯的，如果一旦踏入雷区，岁孩子造成的后果是很严重的。请父母们分清家教中的红绿灯，让孩子在正确的引导中成为一个身心健康向上的人。

　　打骂、溺爱不是教育孩子的方法

* l& m# D' X- h( w) `9 d　　过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害，特别是打骂教育，更不是管教孩子的好方法，因为这样只会出现两种后果：要么孩子会更叛逆，要么会产生恐惧心理。而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯，丧失独立能力。这些都不是教育孩子的正确理念。

　　妈妈在教育孩子的过程中，要注意爱孩子的方式，要把握一个度。在适度的范围内，该严则严，该放则放，进退自如。极端的严格或溺爱的方式，都对孩子的成长不利。
  c, Z! I* L+ r6 C
　　平等看待孩子
9 T- |- P4 A( n8 }
) d/ Z) F! T7 ?# ^; {+ o　　孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想和自尊，妈妈在孩子面前，要像朋友一样说话、相处，不要给孩子造成距离感，这样孩子才愿意说出自己的想法，母子通过相互沟通，才能相互理解，孩子也才会“听话”。

$ l  ~4 n* _! L1 N. F7 \9 n" ?7 a　　小圆是个顽皮的小女孩，每次都把玩具弄得到处都是。妈妈通常会不耐烦地走过来对她说：“赶快把玩具收拾好，看你弄得这么乱，以后不给你买了。”小圆就像没听见一样，照样自顾玩她的。
7 w" u, w: I" @# i: k6 e5 u. a
　　一天妈妈在书上看到要和孩子平等说话，她试着蹲下来，正视着小圆说：“宝贝，你把玩具收拾一下好吗，一会儿要来客人，让人家看到这么乱多不好。”小圆认真地看了看妈妈，开始收拾起来。

0 U  u2 B8 y9 n- @2 F0 y　　平等对待孩子，把他作为一个正常的能思考、懂合作的人，像朋友一样和他交谈，他会理解你的，并且会很配合你的要求。
! c; m2 F! Z: Z1 T- P: v. Y
　　教育孩子要因材施教

1 S3 r1 P% T& w' ^  `" ]  z% |　　世界上没有两片完全相同的树叶，同样，世界上也没有完全相同的孩子。每个孩子都有自己的特点，妈妈要根据孩子自身的特点来培养孩'子，不能看别的孩子怎么样，就要求自己的孩子也这样。
! q5 {) r9 H1 ~+ o5 c; i* h# f
% G! w5 l  C5 v　　熠熠5岁了，妈妈看到别的小朋友都开始学一项特长，有的学音乐，有的学美术，有的学钢琴等，就认为应该让熠熠学学美术，以后做什么设计等都能用得到，便打算给他报个美术班。

　　妈妈把这种想法告诉熠熠，可是熠熠坚决反对，说不喜欢画画。妈妈问他喜欢什么，他说喜欢吹口琴。妈妈想，既然孩子喜欢，就让他学吧，于是让熠熠上了口琴培训班。

  y5 J, M. y) f8 V  s! n　　熠熠在口琴班进步很大。因为喜欢，熠熠在家里一有空就练吹口琴，没过多长时间，妈妈能听到美妙的乐曲了。

　　对孩子的教育要因材施教，两千年前伟大的教育家孔子就实施了这个理念并证明了它的正确性。孔子根据学生的资质和心理、思维的不同特点而施教，可谓变化无穷。后人叹服“夫子教人，各因其材”。这对今天的教育仍有重要的指导作用。
4 H! c6 _4 J* ^% o, a  x/ H
　　全面提高孩子的能力
7 z0 @0 {4 m" M
　　孩子正是打基础的时期，应全面开发、提高孩子的各种能力，不能只顾一点而忽视其他，让孩子成为一个“跛足人”，这不利于孩子的长远发展。
* }1 J3 F' E1 f) b2 h0 p
$ O1 V; C2 ~5 k7 Z0 a' U　　欧雅丽的语言表达能力很好，因此作文写得好，语文成绩很优秀，但是她的数学成绩却不理想。妈妈认识到这个问题是由于孩子逻辑思维没得到锻炼的缘故，所以，经常给她出一些需要思考的题来加强锻炼。通过不断地练习，雅丽的逻辑思维得到很好的锻炼。数学成绩逐步提高。
- v$ {9 ~  i; g8 t& s5 r  e0 `( G7 f- S
　　孩子各种能力的发展常常是不平衡的，但为了孩子将来更好地适应社会的要求，妈妈应正确对待孩子比较弱势的方面，及时予以强化辅导、训练，使孩子能够均衡发展。

　　不能太看重分数

" \2 i* X1 A7 Q* ]( E- \　　妈妈不能只看重孩子的分数，如果认为学习的目的就是拿高分，很容易造成“高分低能”的现象。妈妈应该认识到：分数不能决定一切，孩子的发展应是全方位的。考试成绩只是孩子一个阶段学习效果的体现，孩子能力和素质的提高才是学习的终极目标。