正式会员
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- 2010-9-10
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喜欢安静:适宜学围棋# v' L* ^, m, A. A! P) M
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识别方法:比较安静的孩子,特别喜欢比较,譬如他能发现,妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏,足以让他快乐地摆弄上几个小时。. n, S' z! i2 q. H+ C
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提示:这类孩子有耐心的个性和细致的观察力,还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性,可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。
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喜欢说话:适宜学声乐! X, x# Q0 n! x$ w9 Z) }2 ]
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识别方法:孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应,常会啊、啊地叫,并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐,立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早,并且喜欢学说大人的话。
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6 s- Z2 Y2 R# r: T- J+ R+ Q/ O# K提示:这类孩子的思维模式是由声音带动的,在传统的教学模式中,大部分老师都是通过口授进行教学,这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。
! S9 d# X3 D1 ]8 C9 g喜欢动手:适宜学书法
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# |; S0 Y5 e n, o6 [/ Q识别方法:这类孩子比较有耐心,并能完成技巧较高的活动,如拆装汽车、串珠子等。* I5 L" i4 Q; F4 z& A
4 L/ L+ ~2 V" g2 B: G1 z- \5 \! g提示:这是一类难得的孩子,只要正确引导,成人后都有认真、细致的态度,这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班,如书法、编织、珠算等,帮助他们在拓展个性的同时,学到一些技能。
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8 {# K, z" v8 O" h9 W% l9 B' A喜欢模仿:适宜学表演
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% } [$ _7 Q# b! ?识别方法:这类孩子在人越多的场合,表现得越活跃,越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力,譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。 L& \. u" K/ z" k U2 y
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提示:如果孩子已经上幼儿园了,父母应和老师沟通,不妨在适当的时机给孩子表现的舞台,只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可,他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。
7 }" e2 o7 m ?- m" T喜欢打闹:适宜学武术
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, h& F# L) Y N' h识别方法:这类孩子可能是被认为最有活力的,他们好动,注意力也不够集中,常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。
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提示:这类被称为触觉学习型的孩子,在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强,适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话,反而有利于他们日常安静地学习。0 n0 }) u0 x. |0 E3 H0 R* C
1 [: t* s9 X. m- x喜欢服饰:适宜学绘画
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识别方法:这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃,还喜欢挑选自己穿着的服饰,常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着!0 u5 v4 r' d \
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提示:这类孩子在学习时,如果为他们配上鲜艳图片或者视频,强烈的视觉刺激会让他立即进入状态,在形象的世界里,他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。 |
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