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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。4 w" m% i& Y' f" Q
7 Z7 b. w- ^' P4 F
一、打电话
2 J" Y* z: _1 g( _# r/ {1 S6 X: x% w. o+ F! W
目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。$ y6 r" I6 f% i! X

* V9 F5 L9 J9 [+ g" \# r% _! T玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
3 m; e* j, T# }& f# E- h8 F3 n5 N4 x1 Z( @
准备:玩具电话两部
1 Q" P* z3 h; Z# e& \4 O  A+ L9 Q; n: j+ `: c4 g
二、装豆子
, p: X( u6 }/ P1 A# T
2 C" X! }3 z$ `9 r4 }: _* z$ b0 {目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。$ L# R- |& ]9 f6 k0 ^* R+ H
9 b/ l9 a& g* ~- @! w
方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
6 D% c+ \2 F( Z5 y& j! A9 l( i" X/ m# }8 Z9 o
准备:花生豆、矿泉水瓶。
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三、我会舀东西了$ J5 s2 o- U& m% G* Y) D! D8 \

+ J& g2 t- s" z目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。, {1 B/ a& u& h  O9 Y+ c6 v
0 @1 ]& T) [- Y1 M  S
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
- m8 S$ i# j, r4 {' z7 Q* e! c$ F) ?' y9 M' D, R
准备:勺子、盆子、纸球若干。
6 W9 [  O# {4 ~9 e% u  H3 z四、小棒钻洞1 k. `  s; e2 l

! B5 k/ L! c3 Q) s) W% t2 Z目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。1 X' e( a# K4 P
" J4 G1 q- W& q0 w% Y% Z
方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。1 y8 U  E$ @. D* `4 U6 b8 L
. Y9 W  k2 q, A5 [' d" L
准备:瓶子、小木棒若干2 }' U/ P- x2 V- u
, e3 l( A+ y9 L1 P/ x5 r
五、画一画
' S0 [. T6 c* K* P! q) o$ {7 a- y$ V% T& |* t
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。% e$ U$ U/ F$ _. `
; z" q% q" N1 l/ E7 Z0 X
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
" W  V5 E# C- Z3 T( U( l+ x1 w- f
准备:纸、水彩笔
# b1 k. g) R. c3 s2 @+ e$ ~
' u, H6 @/ R. t2 @7 N5 b六、串彩珠
. ]$ d8 q& @9 s- h4 Y1 I/ N1 Q0 n' w: c3 ^) Q
目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
- T6 g7 l+ Q8 X0 q- a, T" R! K
方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
- u3 c2 r9 o8 Y# B2 R, L' J
2 e6 [! U9 D5 B6 Q" O5 ]7 h' l准备:彩珠、较硬的绳子
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% j% ^' I- M4 {2 q七、小手画一画7 w* U6 {4 P0 x8 M, z% m; J9 F

8 @4 m4 D( p9 Z' P, h3 H- j3 q' u: U目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。' v, O: i5 J8 T' A
- b3 B' R4 B+ N% ]1 H/ p9 {
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)
% ^6 G' P' N1 i5 `( G" V/ B' Q: K% u( j0 D* K( E
准备:图画纸、油画棒
) @3 i" ]( E& p$ m( f$ V& S# W9 J八、大气球8 p4 q$ _0 l4 g7 N
9 t; w3 F8 X3 [
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
' K& }- L  ^7 X# V
) w; |% \1 i5 p$ F方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
. |3 F/ O% C9 `! E( v! a- A) e0 k6 U7 Z" Z2 J3 S
准备:油画棒一盒,画纸若干/ K2 O9 P& E, u4 ~% Z  E$ ]
, L( Y0 c! l4 B* Q: q+ _! ]. x. l! T
九、涂涂点点: ?* ]/ @5 W4 ?8 z- m( }- X
) G& `+ ]/ _+ w' e- |
目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
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方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
. `" C! s+ i. _* _8 S8 M5 K7 w! J: `: R
准备:纸、油画棒。
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十、手印画游戏
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目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。
& S. H* {2 |% M5 X5 c' n2 ~
0 m6 x/ Z8 B' `1 g" m6 F* i方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。! Q& j  Z* o* O) g( G+ B4 B

6 w( ]5 z2 F$ u+ K6 S准备:颜料、白纸等
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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