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家长千万不能放纵孩子的几件事

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爱孩子,是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存,更应松紧有度,要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限,使他们的行为有章可循,学会忍受一时的不舒服、烦心事,甚至忍受必要的痛苦,因此,对孩子如下的几种行为,一定要及时制止,绝不能手软,更不能把宽容演变成纵容——1 B- e/ s5 v7 w! \* h( ?& x

: m+ G4 P0 `9 K得不到就动手
3 W& N& Q  f4 c# h* u5 [! r2 P) P0 h2 s/ x& E& Z3 D
孩子们在玩沙子,其中一个想抢小伙伴的玩具推土机,未果,一口就咬向对方的小手。结果,推土机如愿到手。
) l+ q$ ^2 x0 x9 O* A% N) N+ e; e/ }) `" P
达标做法:对咬人的孩子,父母一定要严肃批评,让他知道,咬人是不对的,已经对小朋友造成了伤害,必须亲自道歉;同时,让他明白,小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩,他应该学会接受这种不如意。
4 H" R5 L7 @/ \) F
% b1 v2 Q. G( L1 o9 R: m7 |' S( r除了批评和讲道理,一定的惩罚必不可少,并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前:呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得,攻击他人不但不可能得逞,也得不到任何好处,进而自觉摒弃攻击性行为。
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5 k' @+ e! ^# K顺手牵羊
- a, `0 s2 l, S+ d, A1 K2 g. X4 }
7 K9 x# d; @: _, x8 c' I- `$ b孩子给你看一双袖珍水晶鞋,告诉你那是从小朋友家的地上捡的。+ x# V8 d+ M& J' L

! P6 d5 I$ P2 V; U& p9 N  j* v- z( [8 M达标做法:立即带孩子归还物品,让他亲自道歉:“对不起,我把你的东西拿回家玩了,现在还给你,请原谅。”借助“物归原主”的过程,让孩子学会勇于承认错误。
' i8 W; G$ ~1 k: n) c. `- U2 j9 P% C/ U5 W9 T
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识,自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此,父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。; _' m1 H1 f$ U6 s$ b. l: ?  `
见了玩具就走不动
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在超市,你拒绝买芭比娃娃,女儿却紧紧地抱着不放,任你怎么解释也不松手,还一屁股坐到了地上。3 a# h+ r! D1 Z- u' c
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达标做法:对孩子表明你的态度:今天不买玩具,因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。
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如果孩子听不进父母的话,无理取闹,不妨置之不理,继续选择其它物品,或者佯装离开,任其坐在地上哭。妥协是不明智的,否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后,通过讲道理或讲故事等方式,使之明白,懂事的孩子招人喜欢,撒泼、哭闹的结果是什么也得不到,而且令人讨厌。
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该睡不睡
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晚上10点该睡觉了,孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。5 f% Z9 l# V- l/ R1 ?! v1 T
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达标做法:指指墙上的卡通挂钟,示意孩子到就寝时间了,告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。8 ^- f1 k3 f4 @. d: ?
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没有一个孩子会主动上床,他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡,规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以,无论孩子找什么理由,父母都要想办法拒绝。! A2 x! P: B+ I9 i  F; A
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用谎言掩盖事实$ a( P0 f# V2 |. ?+ h. i1 |- |& ^
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8岁的孩子施展“武功”,将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事,他却说的家里的猫干的。
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达标做法:鼓励孩子说实话:“告诉妈妈,到底怎么回事?摔了花瓶不可怕,可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑,鼓励他说出真相,并在第一时间“拥抱”他、表扬他。7 G" `; b: |$ h5 B. n6 w' @+ h5 ~
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6、7岁以上的孩子明知说谎不对,却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话,或者即便不信也不予追究,就等于助长了这一恶习,以致他在谎言的泥潭里越陷越深。
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