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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:7 v  b) c% }5 L; O( y
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高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。
! e: T+ }5 x* f5 T; J
! Q; y4 p3 x' R7 }为何孩子不爱看书?why# o/ c  u- {3 g/ \# G4 e

* k8 @$ h. A4 G: s5 \时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?/ y$ l2 M# \+ O8 D
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如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。" A) ]# `# Q& Y0 }1 x( v

; b2 N# F% r/ T4 S4 n阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
5 c# h8 \) t, v/ d& O
5 v2 I$ }( U2 o- R: I其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。  [0 b2 U( t( S& _0 r1 s3 c
那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?
4 ?3 F% g5 t) ?' p7 I, w8 J2 P$ q2 y6 g" e5 W* b9 t& h6 L: ~
1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
* r8 v: C- K* g
/ f- l; U( V) n; o# p. u& C) F2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁" s5 t( H  q5 m/ D
( ^  w, {1 I7 |4 b4 S
色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。
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1-2岁
3 O0 X/ T# w; p% z) o
6 }; v2 D- p. {1 r: q大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。, M# T" ~7 Z" w( g% {5 Y, d- D) Y+ M

- A+ I% X) ?6 ]2岁-3岁
/ n, i. k/ c- M! q; j. B/ G# a3 Y$ G; a$ }) z
父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。1 e. M1 O& N3 I$ n+ g  K. z

6 l5 b& s0 q6 K1 ]7 e3岁-4岁; ?& v' @- K5 W' f, r$ v  ?

# w/ V5 M3 D/ l: ^给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
7 x; a5 _% _4 [3 p; x7 {. O
2 Y* J3 A# y# ~4岁-5岁+ M, O" E, T: Z+ b) Z- x! I

; N4 f, Q( V. d9 z, l  |6 I推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
' r! f5 ^2 S  o) j5 N. p+ n; P' V. G5 ?: n, i
5岁-6岁% \/ p0 i' C) y+ i2 |- }- v5 m" z

; S# n5 v+ [6 }1 \7 v这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。& a' Q6 {* Z1 L5 Z5 X& l: f' c( u8 J
7 R. S$ k0 p1 w# m  A/ m  _! o- e  n7 Y
6岁-7岁
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幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。% \( q/ ]; T2 h: [+ ^. I- W7 z

* j# P8 B3 T; U: z+ ^3 L8岁-10岁
* Y" V" [" s' l* |1 G
: S- h- c/ C5 m1 t3 y可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。2 B8 A; ?( S/ W# I. l

" Q. D- J1 p( y& P6 P* U8 X10岁-12岁1 r: r7 X3 e. U) O  f* K. w
* C9 @8 k/ [; g% y
除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
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各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。- x) r0 [! B; V' q, [" H: c; e7 m

1 r- R% s& ?& h; \9 |1 V0 F4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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