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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
; u2 Q& h3 d' I" p& L8 ^, ]: A- S
一、打电话# p$ \" u2 v) w6 S' z

! Y5 v7 q9 r7 ~目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。9 ]; g9 w# z) v

  A3 U# Q- x+ i% U( t% k+ Z玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。# F9 c# {' z( F1 k0 W% z- _% Q# k9 b

+ _$ k+ O" s( \准备:玩具电话两部! J! E# V6 O5 a$ U. ^

  b) O) {9 [* Z0 t; {. D3 B二、装豆子
* @/ h" O4 ~7 v' ^! K- o$ q! j0 x: L) e) b  l+ m
目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。: ~) ?4 z7 s2 m7 {6 V

7 X8 r: b) h3 R( g1 w, b) w# m: p方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
" Z/ f+ y2 ^8 E$ f
8 S" _2 a# u3 y准备:花生豆、矿泉水瓶。, r/ ^5 d$ C7 ~
0 \0 r8 i) Y& p' @  V2 B* Y: L
三、我会舀东西了
- p6 H$ T& Z- ~' ~. D% u- v* e1 J" i0 Q6 G/ y* A
目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
2 w) D: m. U! {2 N* O) V- x, q& R* n8 `' m  w4 r! ?3 C0 s7 Z1 @, d
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。- z  f: c; D0 I7 n4 G2 k* M

1 o: k4 V: F6 g5 a准备:勺子、盆子、纸球若干。
1 }7 r2 A( ?0 J: Q四、小棒钻洞. D5 k/ C3 m0 ?

+ p% t, k$ P9 O8 y7 g0 [目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。9 ~- h+ Z# ?' K4 H% k$ C

. G1 h" w; z! X2 R; F6 c方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
4 {, m* i$ Q7 j( P9 a. ~1 o6 j# m- h9 ]2 s  ]
准备:瓶子、小木棒若干
5 J8 O1 u7 E( ?& i% P
. p7 E7 d3 M/ s( n五、画一画
% O1 f8 U) G7 e' ]; f0 t9 k! X9 z
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。9 G8 `8 n. c% X. [/ }
( ?8 b( P, G, S: f" [# p& ^
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
8 B  a9 }$ R- u& c3 U( `: c* r  b  @2 V% {' J, m
准备:纸、水彩笔+ e, }$ B* P1 `  }' W& [- @

( E, ~2 |; X6 P. |/ `六、串彩珠( M, ]+ I: \/ n; [; e# ^$ W$ N! L/ ^

$ J* n) C0 x  r( I& _目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。7 v* ~0 [# c3 P5 R: u4 {

7 k6 R: x* h# y) T- Y方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。4 |5 V+ S8 t0 x' c
6 t- o- b' P3 Y) m* k
准备:彩珠、较硬的绳子+ Y$ a2 k  `% L4 p& F7 D
- y+ D0 ]. S! ^/ Q4 I8 Y
七、小手画一画9 E% p. F0 m8 P  C" B1 j; g

- n& V7 ^/ j- G4 x9 [# |目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。9 o; N6 B  Y$ c7 {4 S- t- {+ }4 [
# C% V  q  M1 Y+ x
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)
% Y( }5 f# Q! [; _% U( V8 N, ?" _" b3 g& s0 P0 I
准备:图画纸、油画棒
) _/ I/ k! I) a* N- m! J- Z八、大气球
: b" l# |  v1 ]# Q+ g8 r7 X+ X8 l* e
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。. Q# a  C  W3 b) R  \1 ^
3 ~4 m8 W. u9 P3 \* v# p5 u
方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
# S& T" p8 s) ~& @7 Q6 u9 j7 U6 {: J/ S* x( b
准备:油画棒一盒,画纸若干% x: ^  r+ `1 Y; Q5 ~

% }. X3 }3 u2 W+ z. C九、涂涂点点5 r3 w& T! Q. h' \& E- ]

8 J+ m% k; I" h目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
) s5 K- @4 r+ l0 B! r! C+ j8 b7 R0 [, U. l  l( ^
方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
" |8 L  Y; u; G$ U0 x7 I' F+ A
1 n3 y4 |! E5 Y准备:纸、油画棒。8 x" A" C! ~# B" g2 Q( H+ B8 ~* |

4 D8 m' g8 v+ c2 O十、手印画游戏( _8 J) a0 i9 @1 O

: I; R- y$ n  Z" @1 D目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。+ m9 J7 ]. O1 M

$ r: k$ }+ A& o方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。& S6 ~& Q, M7 x1 n' c% J
- X/ Y. a/ C$ s' O/ z4 {( `1 w+ z
准备:颜料、白纸等
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联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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GMT-5, 2024-11-24 23:04

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